Rozwiązania 4/2019

Ten numer przynosi ważną zmianę formalną: redakcja przechodzi z nazwy "kwartalnik" na "czasopismo", zachowując ciągłość numeracji, ale wreszcie szczerze nazywając rytm wydawania - bo ambicje co do częstotliwości od dawna wyprzedzały liczbę nadsyłanych tekstów. Numer otwiera Renata Pająkowska-Rożen z tekstem o tym, jak terapeuta ma dbać o siebie - o granice, pieniądze i poczucie własnej wartości - równolegle z procesem terapeutycznym klienta.

Wydawnictwo PSTTSR

Wstęp

Igor Rotberg podejmuje temat z pierwszego wejrzenia paradoksalny dla PSR: kiedy i dlaczego warto rozmawiać z klientem o problemie, nie tylko o rozwiązaniach. Ewa Majchrowska przedstawia fińską metodę „Dam Radę!” (Kids’Skills) – piętnastokrokowy program pracy z dzieckiem przez umiejętności, nie przez problem, sprawdzający się też u osób z niepełnosprawnością intelektualną. Adrian Kondraciuk wraca do streetworkingu, tym razem skupiając się na warunkach, które rzeczywiście pozwalają PSR działać w pracy z młodzieżą na ulicy – relacji, szacunku i świadomości własnych zasobów pedagoga.

Aktualności ze świata informują o pierwszym Światowym Dniu PSR (3 maja 2019) i nadchodzących konferencjach EBTA oraz SFBTA na lata 2019-2020.

Co w numerze

  • PSR-owe aktualności z kraju i zagranicy — Tomasz Świtek
  • Procesy równoległe z innymi początkami. Terapeuta – klient – proces terapeutyczny — Renata Pająkowska-Rożen
  • Porozmawiajmy o problemie — Igor Rotberg
  • Program „Dam Radę!” jako metoda skoncentrowana na rozwiązaniach do pomocy dla dzieci i osób z niepełnosprawnością intelektualną — Ewa Majchrowska
  • Warunki skutecznej pracy opartej na podejściu skoncentrowanym na rozwiązaniach z młodzieżą w przestrzeni ulicy — Adrian Kondraciuk
Przewijanie do góry