W dniach 9 – 10 czerwca 2017r. odbyła się XI Konferencja Naukowa Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach pn. „Poza techniką – indywidualny styl w Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach”. Współorganizatorami wydarzenia był Wojewódzki Ośrodek Terapii Uzależnień i Współuzależnienia w Toruniu, Katedra Opieki i Profilaktyki Społecznej Wydziału Nauk Pedagogicznych UMK w Toruniu oraz Zakład Ekonomiki Zdrowia i Zakład Pielęgniarstwa Psychiatrycznego i Wydział Nauk O Zdrowiu Collegium Medicum UMK w Bydgoszczy.
Konferencja została poprzedzona warsztatem „Przejść na kolejny level – gry komputerowe, filozofia stoicka i koncentracja na rozwiązaniach jako model rozwoju umiejętności w pracy z klientami z ADHD i Zespołem Asperger’a.” prowadzonym przez gościa specjalnego, którym był Michael Hjerth: terapeuta ze Szwecji (vicedyrektor Solutionwork Institut w Sztokholmie)
Michael Hjerth przedstawił swój autorski model pracy w TSR: Wyzwanie-Umiejętność, który pierwotnie opracował do pracy z młodymi ludźmi z ADHD i zespołem Aspergera. Od tamtej pory model ten okazał się tak udany, że teraz używa go ze wszystkimi swoimi klientami. Opiera się on na koncepcji procesów iteracyjnych: użycia małego kroku i działania, wielokrotnie powtarzanego, aby coś rozwinąć. W zasadzie, tak właśnie działa natura, a ewolucja jest procesem iteracyjnym, podobnie, jak większość uczenia się. Podczas warsztatu uczestnicy mieli okazje prześledzić korzenie tego zjawiska od starożytnej filozofii greckiej i rzymskiej – dialogu sokratejskiego, przez Arystoteliańskie formowanie Nawyków, po medytacje stoickie pomagające rozwinąć Eudemonię lub dobrostan.
Procesy te znaleźć można także w grach wideo, od Candy Crush Saga (gra ze Szwecji) po Wiedźmina, czy World of Warcraft. Wielu młodych ludzi spędza dużo czasu grając w gry komputerowe i, co jest interesujące, zdobywają wyższe poziomy funkcjonowania w grze: są w stanie się koncentrować, nadawać priorytety, radzić sobie z trudnościami, współpracować, etc. Coś w środowisku gry aktywuje w graczu te zasoby. Jeżeli dowiemy się, co aktywuje te zasoby, być może będziemy w stanie potencjalnie aktywować te same operacyjne umiejętności w innych kontekstach, jak: życie rodzinne, szkoła czy życie zawodowe.
Niektóre z koncepcji używanych w trakcie warsztatu:
’Technika OASIS’ Teoria procesów iteracyjnych Model Wyzwanie-Umiejętność-Nawyk Czym jest gra – i czego gry mogą nauczyć nas o życiu Funkcje wykonawcze: ADHD i Zespół Aspergera jako problemy z umiejętnościami i nauką System Quest-box: łączenie filozofii stoickiej i psychologii gry Oktagon ośmiu drzwi: ekosystemowy pogląd na cztery wymiary ludzkiego życia: działań/interakcji, psychologii/fenomenologii, biologii/fizjologii, egzystencjalny/religijny
W Konferencji wzięli udział jako prelegenci: Jacek Lelonkiewicz, Jacek Szczepkowski, Tomasz Świtek, Danuta Jacoń-Chmielecka, Michael Hjerth, Ewa Majchrowska
Piątek 9 czerwca 2017r.
- 10.00 – 11.00 Rejestracja uczestników – bufet kawowy
- 11.00 – 11.15 Otwarcie Konferencji
- 11.15 – 13.30 Sesje plenarne:
- Jacek Lelonkiewicz: „Czy terapeuta BSFT może być indywidualistą”
- Jacek Szczepkowski: „Nie to jest ważne co jest, ale jakie jego imię – młotek, struktura i teoria w Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach”
- Tomasz Świtek: „Pomiędzy użytecznością a TSR – od klimatu tworzenia TSR, po …?”
- Danuta Chmielecka-Jacoń: „TSR & HCSR… z wykorzystaniem MF & DT & BT & KS (MindFulness & Design Thinking & Bonsai Tree & Kaizen steps)”
- 13.30 – 15.00 Przerwa obiadowa
- 15.00 – 16.30 Zajęcia warsztatowe
- 16.30 – 17.00 Przerwa – bufet kawowy
- 17.00 – 18.00 Open Space – dyskusje panelowe
- 18.00 – 19.30 Walne Zgromadzenie członków PSTTSR
- 20.30 – ? Spotkanie integracyjne
Sobota 10 czerwca 2017r.
- 09.00 – 11.00 Sesje plenarne:
- Michael Hjerth: „Oktagon 8 drzwi: ekosytemowe spojrzenie na cztery wymiary ludzkiego życia”
- Ewa Majchrowska: „Dziecko przewodnikiem w zabawie skoncentrowanej na rozwiązaniach” (wystąpienie odtworzone z nagrania)
- Anna Szapert: „Ćwiczenia z twórczości – PSR w pracy z artystami”
- Prezentacja sesji terapeutycznej
- 11.00 – 11.30 Przerwa – bufet kawowy
- 11.30 – 13.30 Zajęcia warsztatowe
- 13.30 – 14.00 Zakończenie Konferencji
W trakcie trwania Konferencji zostały przeprowadzone warsztaty:
„Trzylatki skoncentrowane na rozwiązaniach – program pracy z dziećmi w przedszkolach” – Tomasz Świtek
„TSR & HCSR… z wykorzystaniem MF & DT & BT & KS (MindFulness & Design Thinking & Bonsai Tree & Kaizen steps)” – Danuta Jacoń-Chmielecka
„W poszukiwaniu wyjścia z pułapki nawyku” – Artur Lewiński, Jacek Szczepkowski
„Historia zasobów mojej rodziny” – Zofia Robaczewska„Gadżety w TSR – czy…? i do czego…?” – Magdalena Szutarska
„TSR przy tablicy, czyli profilaktyka szkolna inaczej” – Joanna Roch
„Gdy wieją wichry zmian jedni budują mury, drudzy budują wiatraki” – Izabella Warchoł i Justyna Kita
„Model wyzwanie umiejętność: iteracyjne spojrzenie na rozwijanie umiejętności w duchu TSR” – Michael Hjerth